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Ciências da Educação

Nos últimos anos, tem aumentado significativamente o uso das ferramentas de tecnologia da informação e comunicação, ao ponto de ser um pré-requisito para o desempenho de qualquer atividade. A implementação e uso das TIC no desenvolvimento profissional dos professores, afeta dramaticamente o foco do processo educacional. A educação no século XXI está centrada principalmente no aluno dentro de um ambiente de aprendizagem interativo. O desenho de programas de pós-graduação para formação de professores utilizando as TIC, é a chave para melhorar as competências da profissão docente e para a realização de reformas educacionais profundas e de longo alcance.

As novas áreas da educação, o incremento das modalidades de ensino não presencial, a crescente incorporação de ferramentas de produção, transferência e comunicação de conteúdos, uma educação centrada no aluno, a aprendizagem ativa em situações que se aproximam do mundo real, exigem dos professores uma série de competências profissionais de comunicação não-verbal e design de ambientes de ensino e aprendizagem virtual, que lhes permitam acompanhar os alunos no complexo processo de aquisição do conhecimento.

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